教學(xué)優(yōu)勢
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
本課程，秉承19年積累的教學(xué)品質(zhì)，以項目實現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會與您分享設(shè)計的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗、技巧。
課程簡介：
嵌入式系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計培訓(xùn)課程
課程特色：
課程結(jié)合實際嵌入式案例講解，針對嵌入式系統(tǒng)的特點和難點：硬件相關(guān)、實時、多任務(wù)、分布式，講解如何使用UML：描述已有的日益復(fù)雜的嵌入式系統(tǒng)，
識別問題、理清思路。
針對新的產(chǎn)品需求，采用適用于嵌入式系統(tǒng)的模型驅(qū)動的分析、設(shè)計方法。實踐：系統(tǒng)分析、軟件需求定義、軟件架構(gòu)設(shè)計與建模、詳細設(shè)計與建模、模型仿真與檢驗、
基于模型的測試。
培訓(xùn)目標：
明確為什建模，建模什么，用到UML那些建模規(guī)范。
了解如何基于面向過程的語言應(yīng)用UML建模。
理解嵌入式系統(tǒng)的需求模型和分析方法。
嵌入式系統(tǒng)的架構(gòu)模型和設(shè)計方法。
嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)模型和實現(xiàn)機制。
了解如何采用狀態(tài)機建模復(fù)雜的控制邏輯。
如何采用結(jié)構(gòu)圖描述體系結(jié)構(gòu)。
如何采用行為圖描述運行的過程。
建模系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)與依賴關(guān)系：驅(qū)動層、中間層、應(yīng)用層。
如何采用逐級分解的策略簡化復(fù)雜結(jié)構(gòu)和行為的分析、設(shè)計
了解適用于嵌入式UML的建模工具和建模方法。
了解如何基于建模工具進行模型仿真與檢驗。
了解如何建立基于模型的自動化測試腳本。
培訓(xùn)對象：中高級程序員、系統(tǒng)分析員、需求調(diào)研人員、構(gòu)架設(shè)計師、產(chǎn)品市場技術(shù)人員
第1部分：UML與嵌入式建模概覽
為什么應(yīng)用UML進行嵌入式系統(tǒng)建模
UML能做什么，不能做什么
什么適合UML，不要盲目建模
UML的規(guī)范介紹
SysML (Languages) 規(guī)范介紹
UML嵌入式系統(tǒng)建模的典型圖例
第2部分：UML與嵌入式建模概覽
嵌入式分析設(shè)計方法：面向過程Vs面向?qū)ο?
嵌入式系統(tǒng)的特殊之處
程序中的對象組織
面向?qū)ο蠛兔嫦蜻^程的區(qū)別和聯(lián)系
面向過程系統(tǒng)分析設(shè)計路線圖
面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析設(shè)計路線圖
第3部分：嵌入式系統(tǒng)需求與建模
嵌入式系統(tǒng)需求的特點和難點
嵌入式系統(tǒng)需求面向軟硬件的分解
識別Actor和UseCase
建立用例模型
描述并分析用例
對象交互場景分析
描述設(shè)備接口需求
非功能性需求分析與建模
第4部分：嵌入式系統(tǒng)分析
嵌入式系統(tǒng)分析什么
有關(guān)嵌入式設(shè)備的分析方法
關(guān)于嵌入式領(lǐng)域?qū)ο蟮姆治?br>
關(guān)于嵌入式處理場景分析
設(shè)備相關(guān)的行為規(guī)則分析
第5部分：架構(gòu)基礎(chǔ)
嵌入式架構(gòu)和一般軟件架構(gòu)的區(qū)別和聯(lián)系
嵌入式架構(gòu)描述的典型視圖
嵌入式架構(gòu)的建模實例
有關(guān)嵌入式架構(gòu)驗證的方法
第6部分：層次架構(gòu)設(shè)計
嵌入式典型分層結(jié)構(gòu)
UML在層次設(shè)計的應(yīng)用
嵌入式層次之間的關(guān)系
層次接口設(shè)計
層次相關(guān)的建模
層次設(shè)計原則
第7部分：子系統(tǒng)設(shè)計，子系統(tǒng)封裝設(shè)計方法
嵌入式子系統(tǒng)典型結(jié)構(gòu)
UML在子系統(tǒng)設(shè)計中的應(yīng)用
子系統(tǒng)劃分原理
子系統(tǒng)接口設(shè)計和建模方法
第8部分：處理復(fù)雜系統(tǒng)設(shè)計
結(jié)構(gòu)層次化：如何通過使用層次化結(jié)構(gòu)來管理復(fù)雜性，還包括多重性和復(fù)制，以及末端端口和中繼端口。
行為層次化：如何使用層次化有限狀態(tài)機來管理復(fù)雜性，涵蓋相關(guān)的概念，包括層次化的狀態(tài)遷移和層次化的狀態(tài)，以及這些概念的UML表示。
系統(tǒng)層次化：使用分層和包（Package）來建立復(fù)雜的系統(tǒng)的技術(shù)
第9部分：嵌入式處理場景設(shè)計
確定嵌入式場景處理方位
識別場景相關(guān)的設(shè)備和軟件對象
為設(shè)備和軟件分配行為，
描述模塊之間的交互
描述行為有關(guān)的結(jié)構(gòu)
場景的UML建模
第10部分：多任務(wù)實時系統(tǒng)分析設(shè)計和建模
嵌入式實時、多任務(wù)的特點
如何用UML建模實時、多任務(wù)系統(tǒng)
如何描述并發(fā)
如何分析、設(shè)計行為
如何協(xié)調(diào)行為之間的關(guān)系
端口、協(xié)議和連接器設(shè)計
把行為分配給處理單元
第11部分：組件與分布設(shè)計
組件典型劃分原則
組件封裝方法
UML組件圖與分布圖規(guī)范
節(jié)點連接、配置
組件與構(gòu)建
組件與持續(xù)集成
第12部分：基于工具進行模型驗證與重構(gòu)
實時系統(tǒng)UML建模工具框架原理
模型引擎的執(zhí)行機制
和嵌入式操作系統(tǒng)的接口
模型代碼生成
模型編譯
模型運行與模型驗證
基于模型的系統(tǒng)重構(gòu)
練習(xí)
答疑
