曙海教學優勢
本課程,秉承二十一年積累的教學品質,以項目實現為導向,面向企事業項目實際需要,老師將會與您分享設計的全流程以及工具的綜合使用經驗、技巧。課程可定制,線上/線下/上門皆可,熱線:4008699035。
曙海培訓的課程培養了大批受企業歡迎的工程師。大批企業和曙海
建立了良好的合作關系,合作企業30萬+。曙海培訓的課程在業內有著響亮的知名度。
課程大綱:
1、標準的定義:
標準是對一定范圍內的重復性事物和概念所做的統一規定。
2、“標準化”的定義
為在一定范圍內獲得最佳秩序,對實際的或潛在的問題制定共同的和重復使用的規則的活動。
3、編寫標準的基本規則
1)、要求清楚、準確、相互協調;標準的條文應用詞準確、邏輯嚴謹;充分考慮最新技術水平;為未來技術發展提供框架。
2)、統一性
3)、標準間的協調性
4)、適用性?
4、企業三大規范基本知識
5、三大規范的總體規劃和項目確定
1)總體規劃
2)項目確定
6、三大規范的內容構成和編寫要求
1)內容構成和編寫順序
A)設計規范的主要構成要素一般為:設計依據、設計準則、設計內容、設計程序、設計方法、設計驗證試驗項目與要求。編寫順序:(參考)
B)試驗規范的主要構成要素一般為:試驗原理、試驗儀器(設備)、試驗條件、試驗項目程序、試驗步驟、試驗結果的處理與評定。編寫順序:(參考)
C)工藝規范的主要構成要素一般為:原材料、人員、環境、設備(裝置)、工藝要求、工藝過程、工藝方法、工序檢驗、調試方法、檢驗。編寫的順序:(參考)
7、國內外企業標準化概述
1.從泰勒的科學管理到工業工程(IE)
2.日本企業經營“QCDSS”法和“5S”運動
3.我國的企業標準化
8、國家標準與行業標準的區別
9、地方標準與企業標準的定義
10、企業標準制修訂過程中的一些建議
1)?把標準制修訂當成科研項目,而不是文檔編寫
2)標準起草前,理出相關的法律法規和強制性標準
3)標準的相關方參與,特別是需要領域專家
4)標準起草完成后,廣泛征求領域專家意見
5)標準編寫參考相關的系列標準
·GB/T 1.1-2009 ?、 GB/T 20000~20004系列標準
11、企業標準化體系的建立程序
1)標準化教育
2)企業標準化組織及其職責
3)整理和收集標準/制度
4)編制企業標準化工作規劃和計劃
5)擬定企業標準體系結構框圖
6)完善企業技術標準體系
7)制定企業管理標準體系
8)建立企業工作標準體系
9)確定企業基礎標準體系
10)實施中完善/改進企業標準化體系
12、企業標準化管理的評價與改進
1)企業標準化經濟效果的評價和計算
2)企業標準化體系的評價、確認和改進
3)企業標準化工作規則
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