游戲總體規則

卡片規則

評審規則

1.2?四輪次沙盤執行

預熱階段

學員自組織項目過程，討論當前的生產關系與生產模式

教練此時不能指導，要引入更多的“”坑“

輪次一：團隊組建與規則介紹

由于第一輪為規則熟悉輪次，由教練說明規則，同時團隊進行組我組建與規則構建

1.?教練卡牌說明

2.?團隊自我組建

3.?崗位熟悉與預演

4.?規則分析與協同

5.?團隊優化與發射前準備

輪次二：12個項目

離開地球，沖向宇宙

1.?是否有改進，改進效果度量與反饋

2.?如何管理待辦事物項目（WIP）

3.?運維側如何管理其績效考核相關的任務，與開發方的配合

4.?如何應對規定時間內的沖擊

5.?工作量是否可視化

6.?是否刪除了約束點，是否有新的約束點出現，如何使用精益的思想發現約束點

7.?多任務的協同

8.?如何處理多任務下的中斷

9.?如何處理在制品

輪次三：12個項目

火星正式登錄

1.?改進措施的度量

2.?部署頻率度量

3.?業務的預期是否達標

4.?主干項目的進度跟蹤是否存在

5.?是否采用了快速部署工具，是否有技術投入

6.?火星登錄的問題所在，臨近著陸

評分與改進

教練引導團隊進行每個人的輪詢式總結，發現不足點

輪次四：12項目

火星招錄后的發現

1.?快速的回滾

2.?目標達成一致性

3. SLA的完成

4.?總結與問題分析

5.?項目群的改進

6.?對于整體數字化的評估與清晰定位

評分

1.3? ??輪詢式總結

教練引導團隊，將4輪過程進行回顧，每位學員發言，將沙盤演練中的問題與感悟一一列出，并看是否可以延伸到實際工作中