課程大綱
導入：樹立創新意識
一、為何創新
1. 國家的意志
2. 企業的任務
3. 個人的契機
二、何為創新
1. 創新不僅僅是發明創造
2. 創新必須創造價值和效益
3. 創新的困惑
第一講：克服創新障礙
一、創新的障礙
1. 沒想過：認知局限；思維慣性
2. 不愿意：拒絕改變；自我保護
3. 沒辦法：能力缺失；方法缺失
二、思維慣性
1. 認識思維慣性
2. 七大常見的思維慣性（形象、學科、術語、經驗、權威、從眾、書本）
三、克服思維慣性
1. 質疑
2. 改變（思考順序、思考角度、思考方式）

第二講：培養創新思維
——創新思維是左右腦協調運轉，多種思維模式的組合。
一、批判性思維——質疑催生創新
二、逆向思維——另辟蹊徑，出奇制勝
三、水平思維——轉換思路，舉一反三
四、結構化思維——創新是長期理性思考的結果
五、系統思考——把握全局，洞察本質，擁抱變化
六、形象思維——視覺思考，捕捉靈感，獲取洞見
七、發散思維——讓想象力肆意馳騁
八、收斂思維——洞悉本質，激發創新
第三講：訓練創新技能
一、聯系技能
1. 創新就是把事物聯系起來
2．訓練聯系技能
二、提問技能
三、觀察技能
1. 以嶄新的視角去看待熟悉的世界
2. 訓練觀察技能
四、交流技能
1. 做一個想法交際者
2. 訓練交流技能
五、試驗技能
1. 問題+行動=創新
2. 訓練試驗技能
第四講：掌握創新方法
一、發現
1. 保持好奇心-幼態持續，保持童心
2. 轉換視角-水平思考
3. 運用五項創新技能
二、定義
1. 洞察創新需求本質
2. 定義的方式
3. 定義的技巧
三、分析
1. 靈感源于充分準備的思想
2. 分析原因與結果
2）因果分析方法
3. 分析資源
四、創意
1. 想象力比知識更重要
2. 激發想象力的策略
3. 運用邊緣思維尋找靈感與頓悟
五、優化
1. 創新沒有終點
2. 評估-測試-優化
3. 循環迭代，持續創新
第五講：運用創新工具
一、同理心地圖
二、IFR法
三、九屏幕法
四、奧斯本檢核表