曙海教學優勢
本課程，秉承二十一年積累的教學品質，以項目實現為導向,面向企事業項目實際需要,老師將會與您分享設計的全流程以及工具的綜合使用經驗、技巧。課程可定制,線上/線下/上門皆可,熱線:4008699035。
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?現場管理培訓課程
課程大綱：
1．現場管理概述
1.1?現場管理的定義及對象
1.2?現場管理的使命（目標）
2．管理的基本概念
2.1何為管理和管理者
2.2?管理者必備的三大能力
2.3?管理者的三重立場
2.4?初級管理者的作用
2.5?管理的方法
3．計劃的技巧及制作
3.1?制定計劃的技巧
3.2?工作計劃舉例
3.3?生產計劃的重要性
3.4?生產計劃在生產管理上的任務
3.5?生產計劃的實施步驟
3.6?產能負荷分析
3.7?生產計劃管制使用表單舉例
3.8?物料跟催、庫存控制及副資材管理
3.9?生產計劃控制的職責功能
3.10?生產績效管理
3.11成品出貨與生產計劃的關系
3.12?成品出貨流程簡介
4.?解決問題的技巧
4.1?管理者與擔當者解決問題手法的差異
5.業務改善的技巧
5.1業務改善的概念
5.2?業務改善的目標
5.3?業務改善的對象
5.4?業務改善的順序
5.5?由改善引起的N現象
6.?現場改善的工具
6.1?作業動作改善的基本原則------動作經濟原則介紹
6.2?現場改善著眼點舉例說明
6.3?建立新方法的技巧
7.工廠常見的浪費活動
7.1?從TPI活動看浪費
7.2?從4M1E?(即：人員、機械設備、物料、方法和環境）看浪費
觀看制造現場浪費改善案例集（VCD）
8.?思考方法與觀察方法
9.職責與職權
9.1職責
9.2?職權
9.3?責任與職權三方的等價關系
10.善于批評
10.1善于批評
10.2善于批評的三原則
11.生產部早會的意義
12.創建充滿活力的工廠環境
13.?培養部下的能力
14.?日常工作技巧
14.1?工作應負有責任感
14.2?意志的疏通
14.3?解決問題的步驟
14.4?報告的方法
中途做一個小測試------（評估自己的能力）
15.?現場目視管理
15.1?看得見的管理說明-----用保齡球運動加以說明
15.2?目視管理的定義
15.3?目視管理的方法
15.4?舉例說明
16.?現場5S管理
17.?工序管理與作業管理
17.1?工序管理
17.2?作業管理
18.?安全生產
19.?與學員溝通
